Doriana Rodino intervista Paola Dubini

L’impatto della tecnologia  sta modificando l’insegnamento, l’editoria scientifica e le modalità di apprendimento dell’alta formazione. Il processo di cambiamento è in atto e risulta difficile prevederne la conclusione. Le grandi scuole universitarie hanno nominato pro-rettori per governare l’online learning e ampliarne la portata. La tecnologia ha arricchito le alternative a disposizione per mettere in relazione contenuti e persone, per rendere operativi formati didattici più efficaci, per aumentare l’efficienza dei processi formativi.

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